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文 /現(xiàn)代物流報(bào)全媒體記者 王偉 通訊員 吳江濤攝影 丁惠元

10月19日，中國(guó)物流學(xué)會(huì)通過(guò)線上線下相結(jié)合的方式，組織召開(kāi)“海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略下物流工程研究生‘全程多維’實(shí)踐教學(xué)模式構(gòu)建與應(yīng)用”教學(xué)成果鑒定會(huì)。會(huì)上，鑒定專家組認(rèn)真聽(tīng)取成果匯報(bào)，仔細(xì)審閱相關(guān)材料，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)質(zhì)詢。鑒定專家組對(duì)該成果內(nèi)容給予了高度評(píng)價(jià)和充分肯定，一致同意該成果通過(guò)鑒定。

據(jù)了解，針對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)物流工程研究生教學(xué)中重理論輕實(shí)踐、實(shí)踐同專業(yè)缺少互動(dòng)等問(wèn)題，大連海事大學(xué)聯(lián)合上海交通大學(xué)修訂物流工程專業(yè)碩士培養(yǎng)方案，加強(qiáng)產(chǎn)教融合，共同完成了本項(xiàng)教學(xué)成果。成果以“全程設(shè)計(jì)、多維融合，打造校企共同體”為理念,通過(guò)產(chǎn)教融合、工管學(xué)科融合以及教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資源、教學(xué)實(shí)踐形式與考核評(píng)價(jià)的多維化，形成研究生以“雙重身份”融入企業(yè)、高校教師以“技術(shù)服務(wù)專家”融入企業(yè)、企業(yè)管理與技術(shù)人員以“校外兼職導(dǎo)師”資融入學(xué)校、“校企資源共享”融入的產(chǎn)教“四融入”實(shí)踐教學(xué)模式。2012年以來(lái)，該教學(xué)成果形成并在大連海事大學(xué)與上海交通大學(xué)開(kāi)展應(yīng)用，為物流工程人才夯實(shí)了深厚的學(xué)術(shù)與實(shí)踐能力，為特色高校物流工程專業(yè)學(xué)位建設(shè)起到了引領(lǐng)示范作用，為加快推進(jìn)產(chǎn)教融合提供可借鑒的樣板。

目前，該成果在大連海事大學(xué)校內(nèi)主要用于物流工程、物流工程與管理、交通運(yùn)輸三個(gè)專碩，在研究生就業(yè)率、雇主滿意率及實(shí)踐能力培養(yǎng)達(dá)成度等方面均取得了較好的效果。近三年競(jìng)賽類獲獎(jiǎng)國(guó)家級(jí)、區(qū)域級(jí)7項(xiàng)、省部級(jí)4項(xiàng)，省級(jí)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文4人。與導(dǎo)師合作在中文核心、CSCI、SSCI、SCI、EI等期刊發(fā)表工程實(shí)踐類論文12篇，咨政建議5篇、專利4項(xiàng)。

近年來(lái)，團(tuán)隊(duì)成員出版研究生教材6部，專著7部。省部級(jí)教改項(xiàng)目5項(xiàng)，發(fā)表教改論文16篇；教改教研成果獎(jiǎng)17項(xiàng)，其中，省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)15項(xiàng)。省部級(jí)以上科技獎(jiǎng)14項(xiàng)，其中，省部級(jí)科技進(jìn)步特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，二等與三等獎(jiǎng)各2項(xiàng)；主持省部級(jí)以上科技項(xiàng)目25項(xiàng)，其中，國(guó)家自然基金面上項(xiàng)目及國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目12項(xiàng)，國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目1項(xiàng)。

關(guān)鍵詞： 物流工程 大連海事大學(xué) 教學(xué)模式